宜宾学院外国语学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。宜宾特聘教授

1人宜宾一、培养目标。杨南翎 外国语学院副院长（主持工作）、大学外语教学部主任（兼）

罗春雁 外国语学院党总支书记

陈颖 外国语学院副院长

袁成钢 外国语学院党总支副书记

宜宾学院外国语学院专业培养

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英语专业

一、培养目标

本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和广博的英语文化知识、并能熟练地运用英语从事翻译、教学、管理、研究和涉外导游等方面工作的英语复合型人才。

二、基本要求

本专业合格的学生应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质，也就是在打好扎实的英语语言基础和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识面，掌握与毕业后从事的工作有关的专业基础知识。本专业注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力，注重提高思想道德素质、文化素质和心理素质。

三、主干课程及简介

本专业的主干课程包括《综合英语1-4》、《英语听力1-4》、《英语阅读1-4》、《英语口语1-4》、《英语语法1-2》、《英美文学史及作品选读1-2》、《英汉翻译1-2》、《口译1-2》、《英语教学法1-2》等等，简介如下：

1、《综合英语1-4》

内容概要：系统传授基础的英语语言知识（语音、语法、篇章结构、语言功能等），对学生进行全面的、严格的英语基本技能（听、说、读、写）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力；同时，指导学习方法，培养逻辑思维能力，为进入高年级打下扎实的基础。

2、《英语听力1-4》

内容概要： 通过大量内容翔实、题材广泛、由易到难的英语听力材料，对学生进行专门的听力训练。训练内容包括：容易混淆的音素、单词、结构，选择关键词与句，归纳大意、掌握细节，推测内在含义，释义复述，掌握新闻要点，记笔记以及对数学、时间、地点、方位的快速反应等。

按各项听力技能的难点和特点，有步骤地分阶段进行；适当时，指导学生课外收听英语教学讲座和英语广播、观看英语电视节目和英语原版电影。

3、《英语口语1-4》

内容概要：培养学生口头表达和交际能力，使学生能就日常生活中熟悉情景进行交谈；能就所听的材料或熟悉的题材进行讨论或连贯发言。

口语教学要围绕功能和一定的话题开展技能训练，课堂活动可采取多种形式，如问答、复述、情景对话、看图说话、下定义、释义、讲故事、口头作文、现场讨论等等。

4、《英语阅读1-4》

内容概要：通过大量的阅读实践，提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言的能力，以及假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣；扩大学生的词汇量，增加文化背景知识。[1]

日语专业

培养目标：培养具有扎实的日语基础知识，熟练的听、说、读、写、译技能，能够在对外科技交流、商贸活动、国际文化交流中从事语言研究工作，或能促进国家旅游事业发展的从事翻译、外经、外贸、管理、教学科研和涉外旅游等方面工作的应用复合型高级日语人才。

学制及授予学位：学制4年。授予文学学士学位。

主要课程：基础日语、综合日语、高级日语、日语口语、日语视听、日语写作、日汉互译理论与实践、日本概论、日本文化及礼仪、日文报刊选读等。

就业去向：毕业生面向外事部门、政府机关、经贸、金融、旅游、外资企业以及涉及经济和科技的企事业单位。

英语（含英语教育、旅游英语和翻译方向）

本专业培养人才的目标，立足本地，面向全国。为适应本地区社会经济的发展，满足西部大开发对各类英语人才的需求，本专业一改以往师范单线办学的传统，对专业结构进行改革，确立了“一个专业三个方向”的办学特色，即在“英语”专业下分出“教育方向”、“翻译方向”和“旅游方向”等三个与英语相关的方向。“一个专业三个方向”的办学思路，即符合社会对各类英语人才的需求，也能提高本专业学生在除师范行业外的其他行业中的竞争能力。

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和广博的英语文化知识、并能熟练地运用英语从事翻译、教学、管理、研究和涉外导游等方面工作的英语复合型人才。

学制及授予学位：学制4年，授予文学学士学位。

主要课程：综合英语1-4、英语听力1-4、英语阅读1-4、英语口语1-4、英语语法1-2、英美文学史及作品选读1-2、英汉翻译1-2、口译1-2、英语教学法1-2等。

就业去向：外事部门、大专院校、政府机关、经贸、金融、旅游、外资企业及农业经济、科技等企事业单位。[2]

参考资料

1.参考

2.宜宾学院外国语学院/．宜宾学院外国语学院/[引用日期2018-07-10]。。。