山东工业职业学院工商管理系毕业证样本及介绍由高中生受益网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本图片希望对您有所帮助。山东工业职业学院工商管理系以就业为导向，以服务为宗旨。从招生环节开始，采取订单培养和服务外包的办法，拓宽高考生源的辐射范围，立足于山东省教育资源的基础上，积极面向苏豫皖、蜀晋冀、东三省和内蒙古等全国十几个省、市、自治区的生源市场。在教育教学环节上，探索基于工作过程的职教改革模式，培养具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，以满足符合财经管理等方面职业岗位的应用型人才。教 师

43人

教研室

会计、经济管理、外国语教研室。现有一支43人组成的师德高尚、专业化素质强而充满活力的专职教学队伍。其中，教授2名，副教授9名，讲师29名，助理讲师3名；并且，多数教师具备“双师型”素质，具有高级会计师、注册会计师、会计师、统计师、物流管理师和电子商务师等职业培训师证书；在100名兼职教师中，引进了多名具有高学历、高职称、富有实践经验的“双师型”教师，聘请专家、学者和工程师来校培训、讲课，丰富教师和学生的知识素养。

山东工业职业学院工商管理系教科研情况

工商管理系所拥有的这支结构合理、专业能力优秀的师资队伍，一方面，教学经验丰富，在教学关系中起到了传道、授业、解惑的传承作用。另一方面，师资队伍自身具有较高学术造诣，教科研、课题内容丰富。近年来主﹙参﹚编教材十余部、在核心刊物和其它省级以上杂志上公开发表学术论文百余篇。如，孔凡杰教授完成了《品牌关系范式下我国工业品品牌管理研究——以山东钢铁集团产品为例》的省级课题，获得一等奖；刘稳章副教授完成了山东省教育厅重点课题《山东钢铁产业竞争力提升研究》；王蕾讲师正在进行山东省教育厅立项的《淄博陶瓷产业集群环境下品牌提升的实证研究》；张述凯教授先后在经济导刊、商业时代等核心刊物上发表《国企收入分配研究》、《论我国城乡生产要素的调整与自由结合》、《经济双轨制视角下初次分配问题刍议》和《绿色经济视角下产业转移问题研究》等数篇论文，并获得全国冶金职教杰出教育工作者之称誉。

山东工业职业学院工商管理系统一管理

工商管理系一贯注重加强教学管理，不断提高教学质量。积极探索对教学过程的控制，探索行之有效的教学方法和教学模式。主要以案例教学方法，把职业能力、职业技能培养作为教学的重点。运用第一课堂、第二课堂、实验室、社会实践等多维空间按培养学生的技能。如校外实习基地主要有：张店钢铁总厂、山东冶金机械厂、金岭铁矿、鲁耐窑业、山东淄博桓台联华超市有限公司、淄博双信志远会计师事务所、凯发税务师事务所等企业，为学生提高实践操作技能提供了良好的条件。

山东工业职业学院工商管理系学生管理方面

,十分注重人性化管理, 注重学生自我管理，广泛吸收学生参与管理，并为广大学生提供了多层次、多渠道的管理途径与形式，在实行班主任制的基础上，组成了学生管理队伍，健全了团组织和学生会,并组织了各种形式的业余兴趣组织，形成了有特色的学生干部管理工作体系，因此，在学习、卫生、纪律、文化活动等方面考核中，一直名列前茅。这有力地促进了以教学为中心的各项工作。尤其是增强了学生自我管理和社会交流的综合素质，大大促进了就业工作。学生们通过产学研结合，在教学活动与社会需求的要求中获取了“双证书或多证书”，扩宽了毕业生就业面，就业渠道主要面向省内外的国有企业、事业单位和民营企业，就业地区主要分布在淄博、济南、青岛、烟台等地。学生专业素质较高，动手能力强，学习能力强，具有良好的职业道德和敬业精神、有较强的工作适应能力和团结协作精神，因此受到用人单位的欢迎。

山东工业职业学院工商管理系学生素质培养

为了充分提高学生的综合素质修养，使学生在德智体美劳全面发展，激发学生的潜能，陶冶情操，工商管理系在14年提高重视对学生社团的建设，组建了社团联合会，大力发展社团文化，目前系部拥有学生社团达十多个，学生文化生活氛围浓厚，学生综合素质修养大大提高，这成为学院的一大特色。

山东工业职业学院工商管理系尾语

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在今后，坚持以内涵发展为主的方针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，始终不渝地坚持以质量求发展的教学思想，努力改善教学条件，提高教师素质，改革教学方法和手段，为社会培养更多、更优秀的人才。

参考资料

1.山东工业职业学院2017年五年制高职将面向山东省各市招生600人．中国教育在线．2017-05-24[引用日期2018-08-22]。。。山东工业职业学院工商管理系统一管理