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泊头职业学院历届毕业证样本

泊头职业学院历届毕业证样本及介绍由求职必备网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。校徽泊头职业学院(btvc)是经河北省人民政府批准,教育部备案同意,由沧州师范泊头分校改建的国办全日制普通高校。学院坐落于素有“中国铸造名城”、“汽车模具之乡”之称的河北省新兴城市——泊头市,交通便利,地理位置优越。建校九十年来,为河北乃至全国培养了大批优秀人才。如今,学院已发展成为一个集高等教育、师范教育、普通教育于一体的大型集团化教育单位。悠久的历史名校,焕发着勃勃生机。。泊头职业学院(btvc)是经河北省人民政府批准,教育部备案同意,由沧州师范泊头分校改建的国办全日制普通高校。学院坐落于素有“中国铸造名城”、“汽车模具之乡”之称的河北省新兴城市——泊头市,交通便利,地理位置优越。建校九十年来,为河北乃至全国培养了大批优秀人才。如今,学院已发展成为一个集高等教育、师范教育、普通教育于一体的大型集团化教育单位。悠久的历史名校,焕发着勃勃生机。。所属地区

河北沧州·泊头市

学校类型

综合

主管部门

河北省教育厅。类别

公立大学

学校代码

14259。校本部

校本部位于泊头市中心繁华地段,占地46万平方米[2],建筑面积17.6万平方米。建有4栋教学楼、4栋实训楼、9栋学生公寓、4座大型学生餐厅、图书馆、办公楼、科技楼、艺术楼、大礼堂、体育观礼台和高标准运动场。学院教学科研环境优越,固定资产总值4.5亿元,拥有设备齐全、条件完备的各类实验室及专业教室,图书馆纸质图书保有量达到43.8万册,电子图书500gb,配有先进的图书电子管理系统。校园环境优美,绿化率达40%以上,绿树葱茏,芳草含碧,百花飘香,亭台楼阁掩映其间,被河北省政府命名为花园式学校、省级绿色学校,是兴学育人的理想场所。

“十三·五”期间,学院将加大基础建设的投资力度,除继续完善实训设备、专业书籍、加强校园文化建设等方面外,学院还将加强校园信息数字化建设的整体设计,以信息数字化资源建设及其应用为核心,建立科学高效的信息数字化运行机制,打造智能化、信息化、数字化校园。建立覆盖全院的无线网络接入系统,实现校园网络覆盖率100%。整合资源,建设全院统一的大数据平台,实现全院无纸化办公。建立起各应用系统间数据交换、协调、共享的大数据库,2017年前将完成信息数字化建设,建成业务信息高度共享的数字化校园。

泊头职业学院渤海分校

泊头职业学院渤海分校位于河北省经济最活跃、发展最快的沿海新城---中捷产业园区的高教园区内。校园建筑采用欧式风格,占地面积300亩,总建筑面积7.8万平

渤海分校

方米。配套建有400米标准田径运动场、足球场、篮球场、羽毛球场等。教学、实训、生活设施完善。

泊头职业学院办学理念

“依法治校、民主管理、以人为本、科学发展”

以教育类专业为主导,信息机械类、经济管理类专业为辅翼,以艺术类专业为补充,以成人继续教育为新增长点。服务于京津冀一体化,服务于2025中国制造,服务区域经济发展,立足沧州及渤海新区,面向全省,辐射环渤海区域,坚持应用型、开放式、有特色、高水平的办学定位,构建多元化教育体系。深化教育教学改革,做好校企联办、工学结合,大力推进学生素质拓展、强化学生就业技能培养,重视学生的就业指导,努力做到学院有特色、专业有特点、学生有特长,培养一专多能的复合型高等人才。学院大力弘扬“品德至上、技能宝贵、劳动光荣、创造伟大”的时代风尚,促进高等职业教育科学、有序发展。

泊头职业学院师资力量

学院师资力量雄厚,近年来不断引进高层次人才和优秀教师,截至目前共有教师454人[3],其中来自各行业一线的兼职教师207人,拥有高级职称的教师75人,博士1人,硕士学位82人。教师们来自于全国15个省、市,毕业于南开大学、吉林大学、北京师范大学、河北大学、西南大学、白俄罗斯音乐学院、日本早稻田大学等在内的近70所大学,实现了教师思想、文化、学术的大融合。学院大力开展“职业教育论坛”、“青蓝工程”、“青年教师教学技能大赛”,加强教师的培训和培养,锻造了一支“结构合理、师德高尚、关爱学生、业务技能娴熟”的教师队伍,保证了教育教学的质量。其中双师型教师达到33%,河北省“三三三人才工程”二层次人才1人,沧州市专业技术拔尖人才6人,特级教师3人,另有3人成为曾宪梓基金奖获得者。

泊头职业学院专业建设

学院现设学前教育系一部、学前教育系二部、机械信息工程系、经济管理系、继续教育中心等教学机构。开设飞机机电设备维修、空中乘务、工业机器人技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、汽车制造与装配技术、艺术设计、室内艺术设计、动漫制作技术、视觉传播设计与制作(ui设计方向)、计算机网络技术(含网站开发与设计,软件编程,数字营销,web前端软件开发四个方向)、会计、电子商务(含跨境电商,淘宝电商运营两个方向)、市场营销(含互联网营销,互联网品牌策划两个方向)、物流管理(含企业电商运营管理,物联网运营管理两个方向)、旅游管理、小学教育、学前教育等近30个专业(方向)。[4]现有全日制在校生6500余人,其中物流管理、艺术设计为中央财政重点支持发展专业,学前教育、计算机网络技术、会计、艺术设计为学院骨干专业,学前教育专业为学院特色专业。[2]

学院按照“重点突出、特色鲜明、资源共享、优势互补、协调发展”的思路建设重点专业和特色专业,到2020年力争形成具有鲜明特色的3—5个专业群,以此提升专业内涵,提升专业核心竞争力。“十三·五”期间,专业设置数量将达到25个左右。力争1—2个专业建成省级重点专业,5个以上专业成为院级重点专业和特色专业。

· 学前教育系

学前教育系坚持“质量立系、科研兴系、特色强系”的办学思想,积极

推进“名师治教”战略,注重专业人才培养和引进,拥有一支年龄、学历、职称与学缘结构合理的优秀教师队伍。专职教师共146人,其中教授10人,副教授32人,博士1人,特级教师1人,教学名师5人,是河北省优秀教学团队。[5]设有教育科学、艺术教育、汉语教育、英语教育和德育工作五个教研室,承担多项省部级科研课题,主编和参编多部学术著作,发表近百篇国家和省级学术论文,多项科研课题获奖。

学前教育系拥有一座功能完善的高标准艺术教学楼,配有钢琴110台、电子钢琴80台、电子琴150架,单间琴室150间。舞蹈教室、声乐教室、键盘教室各8个,美术、手工专用教室4个,微机教室2个。同时配有专业的幼儿园感觉统合实训室、幼儿活动模拟教室、心理实验室、儿童观察室、奥尔夫音乐实训室、多媒体教室、学前情景实训室及教法训练微格教室。另建有一所容千名幼儿入园的附属幼儿园,同时与省内外多所知名幼儿园建立长期实习、科研合作关系,可以满足教师科研和学生课间实习实训的需要。

教育部印发《关于公布2018年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知》,我省(含驻冀)共有8所高校5个专业通过审批,成为2018年新设国家控制的高职专业点,今年起可以招生。[6]

· 机械信息工程系

机械信息工程系由机械、计算机、建筑三类专业组成,现有在校生

500余人,是学院专业最多,职业特色最突出的系部。现有专业老师22人,其中双师型教师8人,硕士研究生12人,这些教师大都毕业于我国知名的工科院校,最能代表当今先进的技术与理念,他们有追求有理想,教学观念新,积极探索新的教学方法,使该系散发出朝气与活力。学院在渤海分校投资1200万元建设了12个汽车装配实训室,飞机驾驶员模拟驾驶室和实机等,实习实训设施完善。

· 经济管理系

经济管理系牢固树立“人才强校”的指导思想,注重加强师资队伍建设,拥有一支素质高、业务精、能力强、学历职称结构合理、以中青年教师为主体的教学科研队伍。适应专业建设的需要,经济管理系逐步形成了由校内专业教师与企业专家组成的 “双师”结构教学团队。经济管理系现有专兼职教师 30名,其中校内专任教师24名,校外兼职教师6名,这其中正高级职称2人,副教授以上4人,讲师 12 人。授课教师全部具有双师型教师资格,注册会计师2人,高级会计师1人,电子商务师2人。[5]经济管理系拥有先进的会计电算化实训室以及物流管理实训中心,[7]2013年学院在渤海分校投资新建了酒店管理专业实训室。

2016年5月,为适应当前国家“双创战略”,助力会计专业发展,泊头职业学院成立了学创财务咨询有限公司。学创财务咨询公司将作为会计专业的校内实训基地,为学院会计专业的学生提供实习实训平台。她的成立,充分展示了会计专业理论与实践相结合的教学特色。[8]

· 艺术系

艺术系建于2008年,包括艺术设计、装潢设计、动漫设计、音乐表演、舞蹈表演、音乐表演(学前教育方向)等六个专业,该系前身是师范教育的音乐、美术专业,师资力量雄厚,教学资源丰富,现有在校生280人,教学形式多样、特色鲜明。现有专业教师22人,其中副教授3人,绝大部分教师具有知名院校硕士研究生及以上学历,建系以来,教学上紧密结合社会对各专业人才的能力需求,重视实习实践,深受用人单位的欢迎。艺术系学习氛围浓厚,学生们在国家级及省级专业比赛中频频获奖。

·继续教育中心

根据冀教高涵【2017】24号文件,河北省教育厅关于同意泊头职业学院等高校举办成人高等学历教育的通知指示,学院顺利增设学前教育、会计、计算机网络技术、机电一体化技术、艺术设计五个高中起点专科层次函授教育专业。[9]

学院将认真执行教育部和省教育厅有关文件规定,严格按照《普通高等学校专科专业目录》、《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》设置成人高等教育专业,进一步做好专业与课程体系建设,完善人才培养方案,不断提高人才培养质量。

泊头职业学院科研建设

学院先后承担十一·五国家级科研课题3项,省级科研课题9项。2014年学院申请河北省教育科学十二·五科研课题4项。2015年学院申请河北省教育厅高等学校科学研究计划课题4项,其中科学技术类课题1项,人文科技类课题3项。[10]

近年来,学院高度重视科研工作,加大科研投入,加强应用技术研究,促进了科研工作健康快速发展,取得了显著成果。科研项目立项数量逐年增加,教师公开发表论文200余篇,核心期刊占60%以上,数量上升,层次不断提高,科研管理逐渐规范,科研骨干队伍正在壮大,青年教师积极参与了多项课题研究。“十三·五”期间,学院将进一步完善科研管理及奖励机制,加大科研经费投入,激励教师科研的积极性;积极开展校内外学术交流活动及科研培训工作;鼓励教师积极参与企业、幼儿园、行业协会科研及技术研发,力争到2020年横向科研课题达到10个左右,制定教职工参与横向课题研究奖励政策;鼓励、组织教师申报国家和省、部级高层次、高水平科研项目,力争到2020年纵向科研项目有较大突破;组织好对青年教师科研理论与科研方法培训工作;鼓励青年教师做好学术论文的撰写与发表;鼓励青年教师积极申报或参与科研项目研究;争取“十三五”期间学院科研工作在质量和数量上有新的突破;“十三五”期间,争取获批国家级科研课题1--2项,省级课题30项左右,市级、院级课题60项左右,公开发表论文500篇左右,其中核心期刊论文75篇左右;科研成果获省部级以上奖励5项左右。

泊头职业学院学院荣誉

学院连续多年被评为文明单位、示范学校、教学实绩突出单位、精神文明学校、先进领导集体、先进基层党组织。2007年7月,学院被河北省委省政府命名为“河北省教育先进集体”。

泊头职业学院学院发展

学院在办好师范教育、高等教育的同时,先后于2000年创办了附中―师芳中学,2002年创办了河北沧州实验高级中学(又名泊师高中)。2013年与渤海新区中捷产业园区合作投资3亿元,占地300亩,建设了泊头职业学院渤海分校。2017年3月又投资4700余万元启动新校区二期工程建设。学院已发展成为一个集高等教育、师范教育、普通教育于一体的大型集团化教育单位。如今的老师范,新职院,正向着职业教育的康庄大道砥砺前行,开拓创新,为创建区域高水平高等职业院校而奋进。

泊头职业学院学院院徽

泊头职业学院院徽

学院院徽外观呈圆形,绿底白花红蕊,自下而上由“1925”四个数字、一本写有“泊头职业学院”的书、一朵白莲花和一个“s”形火苗构成。

院徽设计

1、1925即学院的建校时间,注明学院的历史。

2、打开的书寓意学院悠久的历史文化、优良的传统犹如一本永远读不完的书,始终向同学们敞开。

3、白莲花象征教育的圣洁和旺盛的生命力。

4、“s”形火苗是学校的校标,从位置上看正好构成莲花的蕊,红色的s形在有些时候代表师范,以此记录着学院的根。

泊头职业学院学院师资

泊头职业学院学前教育系

杜凤岗,

男,生于1968年6月,中共党员,河北泊头人。现任泊头职业学院学前教育系主任,副教授。1991年毕业于河北大学教育学专业。1999年至2001年,北京师范大学教育与经济管理专业研究生课程班毕业。中国教育学会会员,河北省学前教育学会理事,沧州市专业技术职务任职资格评审委员会评委。曾获河北省优秀教学管理先进个人,沧州市优秀共产党员、师德标兵、思想工作先进个人等荣誉称号,多次受到沧州市嘉奖和记功奖励。2011年开始,组织辅导我院学前教育专业参加河北省和沧州市学生专业技能大赛,蝉联省市团体一等奖,实现我院学生省市大赛的“五连冠”。

先后教授小学教育和学前教育专业的《教育学》、《学前教育学》、《心理学》、《幼儿园管理学》、《小学教学法》、《幼儿园教育活动设计与指导》等课程,开发《成长指导》校本课程,承担教育部“十一五”规划科研课题《五年制学前教育专科特色课程体系研究》的研究工作,同时主持、参与多项省市级科研课题, 所撰写的“高职学前教育专业课程内容体系的职业化建设” 、“学前教育学课学生主体化教学设计”、“实践价值取向的教师培训”、“班级学生竞争与合作机制的探索”、“儿童趣味识字教学法”等近20片专业论文在《教育与职业》、《中国教育学刊》、《当代教育》、《教育艺术》、《鸭绿江》等核心或省级以上期刊发表获奖。

刘凤英,女,中共党员,河北南皮人,2010年9月至2016年3月任公共课教研室主任兼教务党支部宣传委

员,2016年3月至今任学前系党支部副书记,讲师,1997年毕业于河北师范大学政法系思想政治教育专业,2012年获得北京师范大学哲学与社会科学院教育硕士学位。在担任公共课教研室主任和教务支部宣传委员期间,所带的思想政治教研室被学院评为“优秀教学团队”,本人多次被评为“优秀党务工作者”“优秀共产党员”和党建活动“先进个人”, 2014年被评为沧州市“优秀政研会工作者”。

先后教授过《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》、《商务礼仪》、《社交礼仪》、《幼儿教师职业道德》、《军事理论》、《社会主义核心价值观》等大中专公共课程,并兼任学院业余党校主讲老师。承担了河北省2010年高等教育教学改革研究项目课题“高职院校学生思想政治教育工作运行机制的实效性研究”的研究工作,所撰写的“创新心理健康教育机制 培养新世纪人才”、“ 高职院校思政教育“七位一体”运行机制”、“ 加强高职生自我管理能力培养 创新思想政治理论课教学”“ 浅议‘解字说理’ 法在高职‘思修’课教学中的应用”“浅议‘尊重的教育’在高职教育中的价值和路径”等专业论文在《中国人才》、《教育与职业》、《经营管理者》、《教育学文摘》、《河北旅游职业学院学报》等核心期刊或国家级、省级期刊发表。

王庆生,男,生于1964,河北东光人。任泊头职业学院学前教育系副主任,教授。1985年毕业于河北师范大

学中文专业。王庆生教授在文艺学、素质教育、语文教学等方面研究颇有造诣。主要教授课程有:中文阅读、文选、写作等。主要有《素质教育探索》、《语文教学改革》、《中华文化五千年》、《学生心理辅导方法》等18篇著作。王老师具有丰富的教学检验,善于培养学生的思维能力、创造力。充分发挥教师的主导作用,巧设问题,善设疑点。给学生一个自由发挥的天地,从而诱发学生潜在的创造能。

曾获河北省优秀教学管理先进个人、河北省名师称号,沧州市师德标兵、思想工作先进个人等荣誉称号;多次受到河北省和沧州市嘉奖和记功奖励。

李洪彬,男,生于1975年8月,汉族,河北省沧州市沧县人。现任泊头职业学院学前系讲师,教育教研室主

任,系教学助理,同时兼任校心理咨询室咨询师。1995年-1999年就读于河北师范大学教育科学学院普通心理学专业,获教育学学士学位。2009-2010年就读于中国人民公安大学应用心理学专业,获应用心理学硕士学位。主要研究方向:学前心理学。1999年9月份开始在泊头职业学院工作至今,主要从事教学工作。讲课幽默风趣,课堂氛围融洽,理论根基深厚。担任的主讲课程有:幼儿教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、大学生心理健康、旅游心理学等。期间,参与了河北省电化教育馆十五课题《校园网环境下教学组织形式研究》和河北省电化教育馆十一五课题《网络环境下小学生心理健康教育的干预策略研究》并获一等奖。正在参与的课题有中国高等教育学会《学校制度文化对师专生心理健康的影响》。另外,发表的学术论文有《河北省泊头市小学生上网情况调查》,《本地区学前教育专业学生心理健康状况及教育策略》等数篇。。。所属地区

河北沧州·泊头市

现任校长

孟洪武

主管部门

河北省教育厅

主要院系

学前教育系、机械信息工程系、经济管理系、艺术系

学校地址

河北省泊头市光明街150号

学校代码

14259

特色专业

小学教育、学前教育。简 称

泊头职院

创办时间

1925年

类 别

公立大学

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