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浙江师范大学毕业证图片

浙江师范大学小校徽浙江师范大学毕业证样本{模板}图片、学位证样本、报到证样本、档案等。浙江师范大学毕业证图片由教育部统一印制,毕业证书有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介:截至2018年8月,浙江师范大学由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,18个学院(含独立学院浙江师范大学行知学院)组成;有全日制本(专)科生25000余人(含独立学院学生),研究生6000余人,留学生近3000人(规模居省属高校第一),各类成人高等学历教育学生近2万人;有71个本科专业,8个一级学科博士点,1个专业博士学位授权点,27个一级学科硕士点,11个专业硕士学位类别,2个博士后流动站;4个学科进入esi全球前1%。20个学科列入浙江省一流学科;建成附属中学19所。[7]浙江师范大学(zhejiang normal university)是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,是浙江省重点建设高校,入选“卓越教师培养计划”、“111计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”建设单位,建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。前身为杭州师范专科学校,创建于1956年,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年入选浙江省首批重点建设高校。对口支援衢州学院,与金华市委市政府共建金华理工学院。[1-6]浙江师范大学(zhejiang normal university)是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,是浙江省重点建设高校,入选“卓越教师培养计划”、“111计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”建设单位,建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。前身为杭州师范专科学校,创建于1956年,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年入选浙江省首批重点建设高校。对口支援衢州学院,与金华市委市政府共建金华理工学院。[1-6]。博士点

学术学位授权一级学科8个。类 型

师范类

属 性

卓越教师培养计划(卓越中学教师培养改革项目)

浙江省第一批重点建设高校(2015)

中国政府奖学金来华留学生接收院校

主管部门

浙江省

现任领导

郑孟状

专职院士

1人。。院系设置

截止2018年2月,该校

浙江师范大学教学设施图集(24张)

设有浙江师范大学初阳学院、浙江师范大学经济与管理学院、浙江师范大学中非国际商学院、浙江师范大学法政学院、浙江师范大学教师教育学院、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、浙江师范大学体育与健康科学学院、浙江师范大学人文学院、浙江师范大学外国语学院、浙江师范大学音乐学院、浙江师范大学美术学院、浙江师范大学文化创意与传播学院、浙江师范大学数理与信息工程学院、浙江师范大学化学与生命科学学院、浙江师范大学地理与环境科学学院、浙江师范大学工学院、浙江师范大学职业技术教育学院、浙江师范大学国际文化与教育学院、浙江师范大学行知学院(独立学院)等19个学院[13]。

浙江师范大学师资队伍

截止2018年2月,浙江师范大学在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人,其中中国科学院院士1名,共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,国家“千人计划”专家2人,国家外专千人计划专家1人,长江学者特聘教授4人,国家杰出青年基金获得者2人,国家突出贡献专家3人,享受国务院特殊津贴29人,“国家新世纪百千万人才工程”入选者4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人,国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部高校教学指导委员会成员9人;省特级专家2人,省有突出贡献专家1人,省“千人计划”专家8人,省“钱江高级人才”特聘教授7人,省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人,省高校中青年学科带头人70人。

院士:龚昌德

共享院士:万惠霖、金国藩、李邦河、何积丰、吴培亨、夏建白

双聘教授:郑杭生、林崇德、顾明远、詹福瑞、刘跃进、江蓝生

国家千人计划专家:朱绪鼎

国家外专千人计划专家:douglas b. west(魏达思)

长江学者特聘教授:张涌泉、张法、眭依凡

国家有突出贡献专家:李继彬、张涌泉、苏开乐

国家新世纪百千万人才工程:张涌泉、高玉、陈杰诚、苏开乐

教育部创新团队:先进催化材料

浙江省高等学校创新团队:数学、非洲研究、先进催化材料、智能信息处理、植物分子生物学、中国现代文学与传统文化、教师教育研究、高等教育学[16]

浙江师范大学学科专业

截止2018年2月,该校有2个博士后科研流动站,3个一级学科博士点(涵盖23个专业),23个一级学科硕士点、 11个专业学位硕士点,并是职业学校教师在职攻读硕士学位研究生培养单位。另外还有3个省重中之重学科,15个省级重点学科[13]。化学、物理学和工程学3个学科进入esi全球排名前1%[17]。

一级学科博士点:教育学、中国语言文学、数学

省重中之重学科:化学、计算机科学与技术、生物学

省级重点学科:美学、社会学、发展与教育心理学、马克思主义理论、区域经济学、非洲研究、地理环境与污染控制、理论物理、凝聚态物理、图与网络优化、数学、生态学、光学工程、机械电子工程、应用化学[18]

学科门类代码、名称一级学科代码、名称二级学科代码、名称
标“*”的为该校自主设置的二级学科硕士点。
01哲学0101哲学010103外国哲学
02经济学0202应用经济学020202区域经济学
03法学0301法学030105民商法学
0302政治学

(获一级学科授权)

*030201政治学理论
*030206国际政治
*030207国际关系
0303社会学

(获一级学科授权)

030301社会学
*030302人口学
030304民俗学
*0303z1农村发展管理
0305马克思主义理论

(获一级学科授权)

030501马克思主义基本原理
030502马克思主义发展史
030503马克思主义中国化研究
030504国外马克思主义研究
030505思想政治教育
030506中国近现代史基本问题研究
04教育学0401教育学

(获一级学科授权)

040101教育学原理
040102课程与教学论
040103教育史
040104比较教育学
040105学前教育学
040106高等教育学
040107成人教育学
040108职业技术教育学
040109特殊教育学
040110教育技术学
*0401z1教师教育
*0401z2少年儿童组织与思想意识教育
0402心理学

(获一级学科授权)

040201基础心理学
040202发展与教育心理学
040203应用心理学
0403体育学

(获一级学科授权)

040301体育人文社会学
*040302运动人体科学
040303体育教育训练学
*040304民族传统体育学
05文学0501中国语言文学

(获一级学科授权)

050101文艺学
050102语言学及应用语言学
050103汉语言文字学
050104中国古典文献学
050105中国古代文学
050106中国现当代文学
050107中国少数民族语言文学
050108比较文学与世界文学
 *0501z1汉语国际传播
0502外国语言文学

(获一级学科授权)

050201英语语言文学
050211外国语言学及应用语言学
06历史学0602中国史(获一级学科授权)-------------------------
0603世界史(获一级学科授权)-------------------------
07理学0701数学

(获一级学科授权)

070101基础数学
070102计算数学
070103概率论与数理统计
070104应用数学
070105运筹学与控制论
0702物理学

(获一级学科授权)

070201理论物理
070205凝聚态物理
*070206声学
070207光学
*0702z1功能材料物理与器件
0703化学(获一级学科授权)*070301无机化学
070302分析化学
070303有机化学
070304物理化学
*070305高分子化学与物理
0705地理学

(获一级学科授权)

070501自然地理学
070502人文地理学
*070503地图学与地理信息系统
*0705z1地理环境与污染控制
0710生物学

(获一级学科授权)

071001植物学
071002动物学
*071005微生物学
*071007遗传学
*071010生物化学与分子生物学
0711系统科学071101系统理论
0713生态学

(获一级学科授权)

-------------------------
0714统计学

(获一级学科授权)

-------------------------
08工学0809电子科学技术080901物理电子学
0812计算机科学与技术

(获一级学科授权)

081202计算机软件与理论
081203计算机应用技术
*0812z1计算机智能控制与机电工程
*0812z2智能交通技术
0835软件工程

(获一级学科授权)

-------------------------
12管理学1202工商管理

(获一级学科授权)

120202企业管理
*1202z1国际商务管理
1204公共管理120401行政管理
120403教育经济与管理
13艺术学1302音乐与舞蹈学

(获一级学科授权)

-------------------------
1303戏剧与影视学1303l2广播电视艺术学
1304美术学(获一级学科授权)-------------------------
-------------------------*99j1非洲学 (交叉学科)-------------------------
-------------------------*99j2儿童文学(交叉学科)-------------------------[19]

学位类别专业代码领域代码专业方向名称
教育硕士(0451)045101420101教育管理
045102420102学科教学(思政)
045103420103学科教学(语文)
045104420104学科教学(数学)
045105420105学科教学(物理)
045106420106学科教学(化学)
045107420107学科教学(生物)
045108420108学科教学(英语)
045109420109学科教学(历史)
045110420110学科教学(地理)
045111420111学科教学(音乐)
045112420112学科教学(体育)
045113420113学科教学(美术)
045114420114现代教育技术
045115420115小学教育
045116420116心理健康教育
045117420117科学与技术教育
0451184201118学前教育
工商管理硕士(1251)125100460100工商管理硕士(mba)
公共管理硕士(1252)125200490100公共管理硕士(mpa)
体育硕士(0452)045201540101体育教学
045202540102运动训练
045204540104社会体育指导
汉语国际教育硕士(0453)045300570100汉语国际教育硕士
社会工作硕士(0352)035200590100社会工作硕士
工程硕士(0852)085212430113软件工程
农业推广硕士(0951)095111470111农业科技组织与服务
翻译硕士(0552)055201580101英语笔译
055202580102英语口译
艺术硕士(0551)055101550101音乐
055107550107美术
应用心理硕士(0454)045400-------------应用心理硕士[19]

浙江师范大学教学建设

教学成果

截止2018年2月,该校有3个教育部专业综合改革试点项目;5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队,1个国家级大学生校外实践教育基地,3个省级大学生校外实践教育基地,2门国家级精品视频公开课程,8门国家级精品资源共享课程,3门国家级精品课程,1门国家级双语教学示范课程,曾获9项国家级教学成果奖。拥有实验室48个,其中国家级实验教学示范中心2个。实验室总面积12万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4.4亿元。拥有教学科研实验室42个,其中国家级实验教学示范中心3个,省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。

是首批国家级语言文字规范化示范校和国家级大学生创新创业计划参与学校,并拥有教育部确定的全国重点建设职教师资培训基地、铁道部确定的铁路机车司机培训基地、浙江省高校师资培训中心、浙江省幼儿师资培训中心、浙江省幼儿园园长培训中心等人才培养培训基地[13]。

国家级特色专业:思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学

国家级精品课程:现代教育技术、现代远程教育、语言学概论

国家级双语教学示范课程:国际财务管理

浙江师范大学(6张)

国家级实验教学示范中心:文科综合实验教学中心、信息传播实验教学中心

省级重点专业:思想政治教育、教育技术学、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、生物科学

省级重点建设专业:财务管理、工商管理、法学、社会工作、应用心理学、翻译、音乐学、计算机技术与科学、生物技术、化学、应用化学、对外汉语

省级精品课程:数学分析、分析化学、中国画基础、现代色谱分析、中国古代文学、现代教育技术、数据结构及算法分析、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、物理化学、教育管理学、马克思主义哲学原理、学前教育研究方法、力学、中国现当代文学、实验心理学、现代远程教育、语言学概论、基础英语、单片机原理与应用、遗传学、多媒体技术、图论、管理学原理、当代西方哲学思潮、声乐、基础英汉互译、学科案例教学的研究与实践、家用电器、国际私法、高等数学、多声部音乐分析与写作、教育技术管理、幼儿园课程、现代汉语、英国文学、计算机辅助教育、健美操、民法学、数字电子技术、生产运营管理

省级实验教学示范中心:现代教育技术中心、物理教育实验教学中心、化学实验教学中心、生物学实验教学中心、教师教育实训中心、计算机科学实验教学中心、电工电子实验教学中心、体育运动实验教学中心、车辆工程实验教学中心

省级实验教学示范中心建设点:学前教育实验教学中心、资源分析与规划实验教学中心、环境科学实验教学中心、机械工程实验教学中心[20-22]

合作交流

先后与5大洲、50余个国家和地区的140余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系,与30余个国(境)外大学确立了校际学生交换项目。学校具有招收长、短期来华留学生资格,中国政府奖学金来华留学生招生资格。经教育部、公安部和国家工商行政管理局批准,学校成立有“出国留学服务中心”,为广大师生自费出国留学提供相关服务。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”,长期承担中国教育援非高层培训工作。学校是外交部“中非联合研究交流计划”、“中非智库10+10合作伙伴计划”、教育部“中非高校20+20合作计划”、国家留学基金委“国际区域问题(非洲)研究高级人才培养计划”的项目执行单位,并于1996 年在喀麦隆建立汉语培训中心,至今在乌克兰、喀麦隆、莫桑比克、坦桑尼亚建立了4所孔子学院[13]。

浙江师范大学学术研究

浙江师范大学建设成果

截止2018年2月,该校共获省部级及以上项目1041项,其中国家基金项目312项,在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破;科研经费总量达5.18亿元;获省部级以上奖项67项,其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。

共获得各级各类社科项目2819项,其中,省部级以上项目491项,国家社科基金项目77项,其中,重大招标项目1项,重点项目4项,总体在省内高校中属领先水平。共获得教育部人文社科项目170项,在全国高校中连续三年排名居前。共出版各类学术著作417部,发表学术论文6000多篇,其中cssci期刊近2300篇,权威、一级刊物996篇。获人文社科横向项目590项,经费3892万元。

共获得各级各类科技项目1458项,其中省部级以上项目530项特别是国家自然科学基金项目共获得235项,比上个五年翻了五番。发表三大索引论文2532篇,其中ⅱ区以上的论文达459篇。授权发明专利86项,实用新型专利206项,外观设计专利15项,软件著作权127项。共获横向企业合作项目458项,共计经费5011万元。承担横向合作项目800余项,在超精密加工装备及核心技术研究、信息化服务、led芯片研发、氟化学品开发等方面取得突出成果[23]。

截止2018年2月,该校获得浙江省科学技术一等奖1项,实现技术开发类的省科技进步一等奖零突破[24]。

浙江师范大学研究机构

截止2018年2月,该校建有教育部重点实验室1个,省级哲学社会科学重点研究基地3个,省高校人文社会科学重点研究基地2个,省级非物质文化遗产研究基地1个,省级江南村落研究基地1个,国家体育总局体育文化研究基地1个,省基础教育研究基地1个,省基础教育研究基地1个,省级协同创新中心1个[13]。

浙江师范大学教育科学院、浙江师范大学儿童研究院、浙江师范大学非洲研究院、浙江师范大学物理化学研究所、浙江师范大学led芯片研发中心、浙江师范大学农村研究中心

省级哲学社会科学重点研究基地:江南文化研究基地、非洲研究中心

省高校人文社科重点研究基地:中国语言文学、教育学[18]

教育部重点实验室:先进催化材料实验室

浙江省重点实验室:固体表面反应化学实验室、浙江省光信息检测与显示技术研究重点实验室、浙江省特色经济植物生物技术研究重点实验室、浙江省固态光电器件重点实验室[25]

研究所

   机构名称批准时间机构名称批准时间机构名称批准时间
文学研究所2003年7月中国文学与文化研究所2003年7月汉语言文字学研究所2003年7月
区域经济研究所2003年7月思想政治教育研究所2003年7月课程与教学研究所2003年7月
儿童文学研究所2003年7月外国语言学与应用语言学研究所2003年7月学校体育研究所2003年7月
心理研究所2003年7月世界历史研究所2008年4月中国历史研究所2003年7月
公共管理研究所2004年12月现代教育技术研究所2005年6月马克思主义研究所2005年6月
数学研究所2003年7月企业战略管理研究所2005年6月凝聚态物理研究所2003年7月
信息光学研究所2003年7月非物质文化遗产研究所2008年4月计算机科学研究所2003年7月
生态研究所2003年7月机械设备与测控技术研究所2008年4月企业管理研究所2008年4月
非线性物理研究所2009年11月浙中城市群发展战略研究所2010年5月农业生物技术研究所2009年11月
精密机械研究所2009年11月环境科学与工程研究所2010年9月特种水产研究所2010年9月
环东海海疆与海洋文化研究所2012年10月人文和价值教育研究所2012年10月环境保护与生态修复研究所2013年1月

研究中心

     机构名称批准时间机构名称批准时间
孔氏南宗研究中心2003年7月中国古典文献研究中心2003年7月
华人华侨研究中心2003年7月浙派语文教育研究中心2003年7月
邓小平理论研究中心2003年7月教育评论研究中心2003年7月
职业教育研究中心2003年7月农村研究中心2003年7月
儿童发展与教育研究中心2003年7月健身健美研究中心2003年7月
软件研发中心2003年7月电气自动化研究中心2003年7月
绿色合成研究中心2003年7月城乡规划与景观设计研究中心2003年7月
卫星遥感与环境灾害研究中心2003年7月动力系统与非线性科学研究中心2005年6月
生化分析和传感研究中心2005年6月音乐研究中心2005年6月
文献信息研究中心2005年6月社会发展研究中心2005年6月
高等教育研究中心2006年10月余华研究中心2008年4月
民商法研究中心2008年4月学前教育研究中心2008年4月
教育经济与管理研究中心2008年4月数字艺术研究中心2008年4月
运动检测与智能控制研究中心2008年4月机电技术研究中心2008年4月
海峡两岸统计物理与凝聚态研究中心2008年4月基础教育研究中心2009年6月
出土文献与汉字研究中心2009年11月国际教育研究中心2010年3月
乌克兰研究中心2010年3月浙中商贸研究中心2010年5月
产业经济学研究中心2010年5月马克思主义与全球化研究中心2010年5月
城市研究中心2010年5月旅游研究中心2010年5月
妇女发展研究中心2010年5月组合数学与交叉科学研究中心2010年9月
糖类药物研究中心2010年9月国学中心2010年10月
教师教育研究中心2010年10月精密机床研发中心2012年10月
浙江方言文化研究中心2013年9月内容来源于学校官网[26]

浙江师范大学学术期刊

浙江师范大学公开出版发行的刊物有《浙江师范大学学报(社会科学版)》、《浙江师范大学学报(自然科学版)》、《中学教研(数学)》,其中学报社会科学版为双月刊,自然科学版为季刊。此外,还发行内刊《教师教育》、《成人高等教育》、《语文教研》、《中学物理教学》、《化学教学与实验》和《生物教学与实验》等。这些刊物在浙江基础教育界反响良好,为浙江省师资培训、教学教研工作做出了积极贡献。[27]

浙江师范大学文化标识

校训

砺学砺行,维实维新

“砺学砺行”之“砺”,本指磨刀石,初作“厉”,后作“砺”。用作动词,意为“砥砺”、“磨砺”。砺、厉、励,三字相通,引申为 “勉励”、“激励”、“振奋”等义。“学”,涵括“学问”和“学习”两个层面,前者主要指“学识”、“理论”,后者主要指“认知”、“研习”;“行”,涵括“行为”和“作为”双重蕴义,前者主要指“行动”、“实践”等基本义,后者主要指“品行”、“有为”等提升义。“砺学砺行”,包孕着丰富的辩证思维,不仅要“知行合一”、“学行并举”、“理论联系实际”、“道德文章俱佳”,而且将“学”与“行”统一于相互砥砺、激励的动态过程之中,着力于励志奋勉、精韧不怠,要求全校师生员工立学立行,不断修养学品、探研学问,且躬身履践、日进有功,以追求一种浙江师范大学 超迈高远的卓越人生境界。

“维实维新”之“维”,本指系物的大绳,后亦喻指一切事物赖以固定的东西,如“地维”、“纲维”等。用作动词,意为“维系”、“连结”。维、唯、惟,三字相通,引申为“惟一”、“惟独”、“只有”等义。“实”,即“实事求是”、“敦实诚信”之“实”;“新”,乃 “革故鼎新”、“开拓创新”之“新”。自建校以来,师大人崇尚实践、探究本质、追求创新、服膺真理,且薪火相传、日新月异,形成了独特的科学与人文精神,因此,“维实维新”四字,执本秉要,取精用弘,不仅是对师大校训历史文脉的承续与发展,而且也是对其思想要义的升华与阐扬,更是对师大学人的约律与激奋,是全校师生员工“已然”的共同语言和“应然”的行为准则及其统一体。它将“实”与“新”融会于相互维系、并进的不懈追求之中,要求唯实是从、唯新是举,追求真知、创造新知,共享人类文明新成果,开辟人类知识新天地。

“砺学砺行,维实维新”,熔铸了中华民族文化之神髓,凝炼了浙江师范大学教育之精魂。在内容上,相辅相成、浑然一体,注重“学行结合”与“实新偕进”的两两对应及其有机统一,富有深厚的传统文化底蕴和浓郁的现代大学气息,文意畅达、文气贯通,言近而旨远、辞约而意丰;在形式上,运用中国古典诗赋叠字、复沓等修辞手段,贴切允当、庄重典雅,谐音协律、易记易诵。[28]

“砺学砺行,维实维新”,熔铸了中华民族文化之神髓,凝炼了浙江师范大学50年教育之精魂。

校歌

浙江师范大学校歌

词:梅新林

曲:孟卫东

我们从钱江之滨启航,我们在芙蓉峰下成长。

园丁摇篮,桃李芬芳,我们播种春天的希望。

巍巍北山,悠悠钱江,晚风中送别西下新月,晨曦里迎来东升初阳。

砺学砺行,维实维新,我们践行共同的理想。

我们为坎坷经历忧伤,我们因历经坎坷自强。

几多梦幻,几多追求,我们笑傲历史的沧桑。

巍巍北山,悠悠钱江,晚风中送别西下新月,晨曦里迎来东升初阳。

砺学砺行,维实维新,我们迸发奋进的力量。

我们在知识星空翱翔,我们为精神家园守望。

立人树人,薪火传扬,我们铸就民族的脊梁。

巍巍北山,悠悠钱江,晚风中送别西下新月,晨曦里迎来东升初阳。

砺学砺行,维实维新,我们开创明天的辉煌。

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