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山西财经大学毕业证图片

了解山西财经大学拥有毕业证图片的工作环境。立即免费加入求职必备网。看看您认识哪些山西财经大学毕业证图片。山西财经大学校徽山西财经大学毕业证图片及介绍由求职必备网搜集整理发布,如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。院校简介:山西财经大学是经山西省人民政府批准、教育部备案的全日制本科普通高等学校。[1]。据2019年1月学校官网显示,学校分坞城、迎泽和平阳三校区办学,校园占地面积1956亩(含东山校区),建筑面积近60万平方米,设有21个教学单位、10个实体型科研机构和35个非实体型科研机构,有1个博士后科研流动站,4个一级学科博士学位授权点,8个一级学科硕士学位授权点,4个二级学科硕士学位授权点,16个专业硕士学位授权点,58个本科专业,有教职工近1700人,有本科生17000余人,硕士研究生3400余人,博士研究生130余人,继续教育学生9000余人,留学生14人。[1]。知名校友

蔡鄂生,孙宝厚,王志东

主管部门

山西省教育厅

硕士点

18 个

博士点

4 个

博士后流动站

1个

校 训

修德立信,博学求真

主要院系

财政金融学院、统计学院、会计学院、法学院等

学校地址

山西省太原市坞城路696号

学校代码

10125。简 称

山西财大,山财,sxufe

创办时间

1951年7月

类 别

公立大学

学校类型

财经

属 性

省属高等院校。所属地区

中国山西太原

学校类型

财经

属性

省属高等院校。主管部门

山西省教育厅

类别

公立大学

知名校友

蔡鄂生,孙宝厚,王志东。院系专业

截至2016年5月,山西财经大学设有24个教学单位,57个本科专业(方向)。[1]

山西财经大学经济学院山西财经大学统计学院山西财经大学财政金融学院
山西财经大学国际贸易学院山西财经大学管理科学与工程学院山西财经大学信息管理学院
山西财经大学工商管理学院山西财经大学会计学院山西财经大学旅游管理学院
山西财经大学公共管理学院山西财经大学法学院山西财经大学马克思主义学院
山西财经大学经贸外语学院山西财经大学文化传播学院山西财经大学应用数学学院
山西财经大学环境经济学院山西财经大学体育学院山西财经大学对外交流学院
山西财经大学研究生学院山西财经大学mba教育学院山西财经大学mpa教育学院
山西财经大学继续教育学院山西财经大学职业技术学院山西财经大学华商学院[5]

山西财经大学学科建设

据2019年1月学校官网显示,学校有1个博士后科研流动站,4个一级学科博士学位授权点,8个一级学科硕士学位授权点,4个二级学科硕士学位授权点,16个专业硕士学位授权点,有3个省级重点学科、7个省级重点建设学科和2个省级重点扶持学科,可在15个本科专业授予双学士学位。[1]

博士后流动站(1个):应用经济学

一级学科博士点(3个)

应用经济学、工商管理、统计学

二级级学科博士点(10个)

政治经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、数量经济学、统计学、会计学、企业管理、技术经济及管理

一级硕士点(8个)

理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学、公共管理学、法学、马克思主义理论

山西省级重点学科(3个)

政治经济学、统计学、金融学

山西省级重点建设学科(5个)

产业经济学、经济法学、管理科学与工程、会计学、国际贸易学

山西省重点扶持学科(4个)

财政学、社会保障、技术经济及管理学、企业管理

校级重点学科(7个)

财政学、国际贸易学、劳动经济学、经济法学、管理科学与工程、企业管理学、农业经济管理[6]

山西财经大学师资力量

据2019年1月学校官网显示,学校有教职工近1700人,其中专任教师1089人,教授、副教授430人,具有博士学位教师374人。有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省级中青年学科学术带头人等54人,省级教学名师25人。此外,学校还聘请了120余名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授,200余名校外研究机构的专家学者和著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。2014年3月,统计学院博士生导师李宝瑜教授被聘请为国家社科基金评审组专家;有省级教学团队1个,校级教学团队16个。[1]

省级教学团队(1个)

管理科学教学团队(带头人: 赵国浩)

校级教学团队(16个)

微观经济学教学团队(带头人:赵红梅)

商业银行管理教学团队(带头人:杨有振)

管理科学教学团队(带头人: 赵国浩)

管理决策系列课程教学团队(带头人:张所地)

信息系统教学团队(带头人:贾伟)

管理原理教学团队(带头人:宋瑞卿)

基础会计教学团队(带头人:李端生)

专业财务教学团队(带头人:郭泽光)

审计学教学团队(带头人:吴秋生)

商务英语教学团队(带头人:申屠菁)

中级财务会计教学团队 (带头人:李玉敏)

经济法课程教学团队 (带头人:薛建兰)

英语专业技能课程组教学团队(带头人:张雁玲 )

微积分立体化教学团队 (带头人:刘振洁)

大学公共体育教学团队 (带头人:邵锡山)

社会体育专业术科教学团队 (带头人:李健康)[7]

山西财经大学教学建设

截至2013年底,学校有国家级特色专业5个,省级特色专业5个。省级精品课程4门。

高等学校特色专业建设点(5个)

金融学、会计学、统计学、财务管理、国际经济与贸易[8]

国家级特色专业(5个)

统计学、国际经济与贸易、金融学、会计学、财务管理[9]

山西省级特色专业(5个)

电子商务、工商管理、旅游管理、金融工程、经济学

校级特色专业(3个)

工程管理、财政学、贸易经济[9]

省级精品课程(5个)

管理学、微观经济学、管理科学、基础会计[10]

山西财经大学对外交流

2002年与德国埃森经济管理应用技术大学合作举办了山西财经大学中德学院,2004年学校与德国马格德堡大学签署协议,实施“2+3+2”的模式联合培养本科生和硕士生。截至2013年底,与美国西北理工大学、德国马格德堡大学、英国哈德斯菲尔德大学、德国埃森经济管理应用技术大学等30多所大学建立了校际交流与合作关系,开展了人才培养和科研合作项目。学校政治经济学、金融学和统计学3个专业还具有接受一般访问学者资格。[1]

山西财经大学学术科研

山西财经大学科研机构

据2019年1月学校官网显示,学校有5个省级人文社科重点研究基地,1个省级协同创新中心,4个山西省示范实验室。[1][11-12]

 机 构 名 称所长(主任)副所长(副主任)
山西省省级人文社科重点研究基地晋商研究院院长:崔满红

学术委员会主任:孔祥毅

孙长青 张亚兰
旅游经济研究中心所长:原梅生

学术委员会主任:樊而峻

张 遂 张慧霞
学校直属

研究机构

中国国际企业与金融研究中心王 森
企业发展战略研究所樊而峻吴世斌 卫虎林
山西经济与发展战略研究所宋瑞卿石建社
区域经济研究所张慧霞
山西文化产业研究中心焦斌龙
现代企业财务管理研究所余春宏郭 冰 姚晓民
信息资源研究所武三林
依托院(系)设立的研究机构经济研究所靳共元
数量经济研究所杭 斌
统计科学研究所李宝瑜
国际经济与贸易研究所吕春成
产业经济研究所杨 洹
合作经济研究所闫应福赵阳林
金融研究所杨有振李锁云
财税研究所崔满红吕建锁 谭建立
市场经济法制研究中心马跃进王桂华 郭 潞
外国语言与文学研究所申屠菁贾桂珍
计算机应用研究所马尚才贾 伟
现代企业营销策划研究所兰丕武
质量科学研究所蔺 哲
现代会计学研究所李端生吴秋生 王春燕
人力资源与社会保障研究所赵俊康刘春爱 梁君林
金融数学研究所王拉娣张玉珠 刘振洁
环境规划与评价研究所李 贞杜正清
生化技术研究所刘玉清吴克琴
马克思主义理论研究所李红岩柴晓霞
健康科学研究所张安民
现代酒店管理研究所李冠瑶
管理工程研究中心张所地
文化传播研究所米万锁刘兆锋

山西财经大学科研成果

2017年,学校共获得各类项目256项,其中国家级项目29项;获得各类奖项28项,出版各类著作教材43部,在sci、ssci、ei来源期刊上发表论文15篇,在cssci、cscd等刊物上发表论文207篇,举办国际性、全国性学术会议13次。[1]

  山西财经大学晋商研究院科研成果(论文)一览表
作者名称发表期刊时间
孔祥毅银行不是舶来品中国金融2009.17 期
孔祥毅山西资本市场的春天中国证券报2009.17期
孔祥毅明清货币商人的经营管理策略金融博览2009.1
孔祥毅明清金融革命的背景及其标志金融博览2009.2
孔祥毅明清货币商人的金融机构创新金融博览2009.3
孔祥毅明清货币商人的金融工具创新金融博览2009.4
孔祥毅明清货币商人的金融业务创新金融博览2009.5
孔祥毅明清货币商人的金融企业治理创新金融博览2009.6
孔祥毅明清货币商人的金融风险控制金融博览2009.7
孔祥毅明清货币商人的介入国际金融市场金融博览2009.8
孔祥毅明清货币商人的进入行会协调金融博览2009.9
孔祥毅明清货币商人与政府金融博览2009.11
孔祥毅明清货币商人的金融文化金融博览2009.12
孔祥毅寿阳克钱与晋商拨兑炎黄地理2009.1
孔祥毅太原商业的历史背景与晋商之都建设晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
孔祥毅太原解放战役中的金融战线龙城新纪元北岳文艺出版社2009.6
孔祥毅寻找晋商家园序 寻找晋商家园山西经济出版社2009.6
孔祥毅克钱:清代寿阳商人的财务创新会计之友2010.1
孔祥毅中国银行业的先驱:抵店柜坊寄附铺中国金融2010.4.1
孔祥毅中国银行业的先驱:典当 质店 押店中国金融2010.4.15
孔祥毅中国银行业的先驱:钱铺 钱庄 银号中国金融2010.6.15
孔祥毅中国银行业的先驱:印局与印子钱中国金融2010.8.1
张亚兰晋商连锁经营的秘诀与启示晋商研究(论文集)2008.1
张亚兰货币竞争与“铜货币区”的形成晋商研究(论文集)2008.1
张亚兰晋商连锁经营模式与启示生产力研究2008.11
张亚兰丝绸之路上的国际货币(公元8世纪以前)晋商与中国商业文明(论文集)2008.2
张亚兰外国银行进入与中国金融业的畸形发展晋商与经济史研究 (论文集)2008.2
张亚兰晋商教育使我们更愿意施信与么晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
张亚兰诚实守信的乡村信用文化是如何培养起来的——孟加拉乡村银行“小组贷款”的经济学意义及启示科技日报2009.3
张亚兰美国银行在国际金融市场上的活动特征——基于境外债权角度的考察生产力研究2009.4
张亚兰欧洲“银荒”与中国的货币替代中国金融2009.5
张亚兰白银“洼地”与分层的世界货币体系中国金融2009.7
张亚兰大萧条、白银风潮与法币改革中国金融2009.7
张亚兰晋商诚信教育与信任倾向的实证考察山西财经大学学报—高教版2009.9
张亚兰 宋陆军(学)晋商如何编织信任大网新晋商2009.11
张亚兰晋商立体信任网络及其支持要素西口文化论衡2010.8.15
张亚兰金融先导——经济转型发展的助推器与发酵剂太原日报理论版2010.9.30
张亚兰,张银龙(外)晋商诚信教育对中国人信任倾向的影响asian journal of social psychology2011.9.1
张亚兰信任管理:提升企业竞争力——学习晋商构建信任网络北大商业评论2012.2.7
张亚兰也谈“文化家园”构建设想太原日报2012.3.9
张亚兰从近代金融史看金融发展中国金融2012.9.15
吴秋生大学生毕业实习存在的问题及对策山西财经大学学报—高教版2009.3
吴秋生高校教师要树立正确科研观光明日报2009.8
吴秋生论经济责任审计职责的落实会计之友2009.9
吴秋生内部控制审计有关问题探讨中国注册会计师2010.1
吴秋生票号内部控制的coso框架透视商业研究2010.9
吴秋生责任两面性与经济责任审计管理现代化2010.4
吴秋生会计准则性质的系统认识经济管理2010.10
吴秋生票号式诚信及其在现代金融创新中的借鉴意义江西财经大学学报2010.12.21
吴秋生徐蕾(外)管理层观念与内部控制商业研究2011.5.20
吴秋生,杨瑞平内部控制评价整合研究会计研究2011.9.15
吴秋生晋商 关公 财神会计之友2012.1.15
吴秋生论《审计学》的问题探究教学法高等财经教育研究2012.2.10
吴秋生基于责任两面性的经济责任审计方法研究商业研究2012.3
吴秋生论企业发展战略与内部控制的关系企业经济2012.10.20
吴秋生 李晓燕企业内部控制的有效性与管理层凌驾问题研究管理现代化2012.4
杨瑞平 吴秋生论我国当前国有企业的内部审计管理现代化2009.3
杨瑞平 吴秋生论资金控制的十大环节会计之友2009.4
郭泽光;吴秋生明清晋商理财思想透视:基于财务活动组织和财务关系处理的视角山西财经大学学报2012 第9期
郭泽光;吴秋生论新晋商的价值理念理论探索2012 第5期
乔南清代及民国时期的太原晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
乔南清代山西的商业城镇——太谷晋阳学刊2010.3.25
乔南提升高校新进教师职业素养的对策研究教育理论与实践2011.12.10
陶宏伟商业与城市化——兼论现代商业、晋商文化与太原城市的发展晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
陶宏伟明清平定商人的发展与转型人大复印资料·明清史2009.1
王永亮浅析资源型经济转型对金融的需求发展导报2011.12.27
侯海燕从贸易须知(炳记)看晋商的商业教育晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
薛秀艳晋商精神的法家文化渊源晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
杨志勇从合盛元开拓海外市场失败谈现代意识的树立晋商兴盛与太原发展——晋商文化论坛论文集2009.1
杨志勇日本第一家中资银行合盛元银行在日史实考忻州师院学报2009.2
米子川风雨一炉 满地青砖新晋商2009.11
米子川行商天下 兄弟江湖新晋商2009.12
米子川丹书铁券 规矩方圆新晋商2010.1.15
贾郭华太原市城市视觉形象设计中晋商文化特色塑造的思考山西财经大学学报—高教版2009.2
程琦明清晋商空间活动范围研究的几点思考2010年晋商国际研讨会论文集2010.6.8
毛成刚晋中晋商文化旅游研究 《2012山西旅游业分析与预测(论文集)》山西经济出版社2012.12
王书华

孔祥毅

信誉博弈与山西票号身股制度变迁分析生产力研究2010.2.22
郭海霞浅谈晋商边贸鼎盛时期山西日报2010.12.15
王森晋商的衰亡与风险管理—基于比较历史制度方法的分析山西财经大学学报2010.4.
冀福俊山西票号的激励机制对我国国有企业的借鉴作用沧桑2010.12
冀福俊文化产业发展投融资政策研究——以山西省为例文化产业导刊2012.9.10
张喜琴 张晓玲浅析典商行会的历史作用中国社会经济史研究2009.1
张喜琴“西口”考辩中国经济史研究2009.3
张喜琴晋徽典组织管理之比较晋阳学刊2009.4
张喜琴中国商业史教学中的若干思考沧桑2012.06.11
张喜琴近代中国新疆与俄国的贸易太原理工大学学报(社会科学版)2012、8、12
张晋光明清商人与木材贩卖林业经济2011.6.1
宁淑惠基于明清时期晋商的营销策略研究生产力研究2009.8
陈啸晋商人力资源管理的swot分析山西经济日报

理论版

2010.05.23
陈啸浅议我国企业情感管理的对策生产力研究2010.7.5
刘秀英从台湾关公信仰,谈山西应大力发展宗教旅游生产力研究2009.7
刘惠君浅谈晚清“官督商办”黑龙江史志2009.4
杨郁晋商商事纠纷解决机制研究商业研究2010.5.10
周柳华晋中民俗文化旅游开发的swot分析科技情报开发与经济2009.5
周柳华晋中民俗文化旅游开发研究2009.5
宋鹏飞晋商文化旅游解析与深度开发探讨北京第二外国语学院学报2012.11.17
李荔,刘秋月(外)山西票号的会计组织机构及内部控制会计之友2010.1.13
孔佳依托晋商精神发展区域特色的高校人文教育山西经济日报2010.5.5
刘阳、席晓军(外)清代山西铁业述略《商业与金融近世以来的区域经济发展——国际术研讨会论文集》2010.5.4
牛建生中国商人山西晚报2009.5
常宏老字号的品牌战略研究现代交际2009.6
张宏彦百年票号之殇生活晨报2010.7.20
张宏彦中国近代金融业开放:历史的经验与借鉴北京工商大学学报2010.9.1
颉艳萍晋商文献资源共建共享体系的架构图书馆界2011.4.27
颉艳萍从晋商图书透视晋商研究晋图学刊2011.9.15
傅光远采访山西票号与晋商特色文献资源的实践与思考晋图学刊2010.1.23
苗苗敬毅,蔡呈伟基于“蜈蚣博弈悖论”的晋商创业者诚信特质分析科技信息2012.5.20
张国栋晋商人力资源开发与管理的发掘与借鉴中国人力资源开发2012.4[13]

山西财经大学学术资源

图书馆

截至2013年底,图书馆馆藏图书235万册,并建成了电子文献检索查询系统和科技文献资源等特色数据库,初步实现了图书数字化、网络化、自动化。[1]

学术期刊

《山西财经大学学报(经济版)》

《山西财经大学学报(经济版)》是山西省一级期刊,中国人文社会科学学报核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,还进入了《中文社会科学引文索引》(cssci),是中国人文社会科学引文数据库来源期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。

《高等财经教育研究》:山西省一级期刊[14]

山西财经大学文化传统

校徽

校徽总体设计为圆形标志。校徽的基准色调为绿色,象征学校

校徽

的勃勃生机和活力。校徽圆形轮廓内部由“c”和“j”两个字母变形而来,二者组合成为一个“s”形。此图形简洁明快,但寓意深刻,联想丰富。“c”和“j”是“财经”二字的第一个字母,“s”是“山”的第一个字母。此图形还象征了一种互动,即象征教与学、师与生之间的互动,相辅相成。“j“的变形犹如一个跳跃飞舞的人,托起新世纪的太阳,表达了积极向上的精神风貌。

小圆中的横道表示水波,寓意财经大学是知识的海洋,莘莘学子在知识的海洋中遨游。

校名为立体感图形,中心图形为渐变的立体感图形,凸显出学校昂扬向上的发展态势。校名字为红色调,象征财大富有热情、充满活力和创新精神,蕴含着学校事业的发达与昌盛。

校徽下半部分为弧形英文校名,表示学校面向世界的国际交流与交往。

校训

“修德立信 博学求真”

修德立信——修养品德,树立信用。即将人品道德修养和讲究诚实信用作为师生从教求学的首要目标和行为准则。

山西财大体育馆

修德,言主体内在的素质、操行和境界,弘扬崇高思想情操和道德修养,继承优秀传统道德,兼容吸收人类道德文明,树立高尚道德。高校强调德、智、体全面发展,德是至关重要的,事关培养合格的建设者和接班人。因此,学校要把德育放在首位,坚持正确的教育方向,加强对广大师生员工的道德教育。故“修德”是做人的根本,也是我们必须践行的道德准则。

立信,意谓师生要有崇高的信仰和坚定的信念,真正做到信以立志、信以守身、信以处世、信以待人。培养新时代的人才,特别是经济类院校的大学生,其“诚信”品质尤为重要。立信,要求师生树立远大的理想与信仰;确立诚实守信,言行一致,表里如一的品德;对人以诚相见、对事以诚相待,说老实话、办老实事、做老实人,言必信、行必果。

山西财大

博学求真——广博学习,追求真知。即为学须在理论知识和专业技能上既博古通今、学贯中西、博采众长,又严谨治学、求真务实、不断创新。

博学,意谓为学要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心,还意味着博大和宽容。博学是对知识追求的强烈愿望,是对每个人自身发展和完善的客观要求,也是古往今来人们成就事业、开启知识宝库的必由之路。广博学习,要求师生要博览群书,采众家所长;要拓宽知识面,厚基础、宽口径;要博学多闻,厚积薄发,以适应新时代新形势的要求。以“博学”为做学问之道,方能学有所依、学有所成、学有所用。此外,博学还要求视野超前,胸襟开阔,严于律己,宽以待人。

篮球队(2

求真,就是要有实事求是的科学精神,严谨、勤奋的治学态度,诚心诚意,求真务实,不弄虚作假,不投机取巧,不急功近利。求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容。求真,要求师生要做追求真理,为真理献身的人;要说真话,办实事,求实效,做真人;要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,并在工作和学习中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

修德是做人之本,立信是为人之基,博学是知识之源,求真是为事之道。校训中前四字是对道德的强调,后四字是对学问的要求,体现了学校道德与学问并重的特点。[15]

山西财经大学校园环境

坞城校区(南校区):山西省太原市坞城路696号 邮政编码 030006

坞城校区校园

迎泽校区(北校区):山西省太原市南内环街135号 邮政编码 030012

校园风景

平阳校区(西校区):山西省太原市平阳路西二巷25号 邮政编码:030012

学校大门

新校区

山西财经大学新校区规划范围为: 北起南中环街东延(道路

新校区位置[4]

红线50米),南至中心街东延(道路红线50米),西起40米规划路,东至30米规划路,总面积103.69公顷。 其中:一期用地为整个用地范围的东北部分,面积74.95公顷;二期用地为整个用地范围的西南角局部,面积18.30公顷。[4]

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